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保教知识与能力(幼儿园)
单选题
可用来解释儿童因为经常观看电视上的暴力镜头，攻击性行为增加了的现象的是（ ）
单选题
下列不属于与家长沟通方式的是（ ）。
主观题
简述幼儿时期，常将想象的东西和现实进行混淆，表现在哪几个方面。
单选题
“重复”“摆弄”“堆高”“推倒”是（ ）结构游戏的特点。
单选题
幼儿最初社会性发生的标志是( )
单选题
心理学家吉布森等人发明的“视觉悬崖”实验装置，主要运用于研究婴儿的（ ）
单选题
培养自信心和勇敢性、乐观主义教育，克服优柔寡断和怯懦孤僻，这些教育措施主要是针对（ ）
单选题
在学前教育中进行行动研究的主要目的是（ ）
单选题
冬冬特别喜欢画画，他画的长颈鹿脖子特别长，可身子只有那么一小截；画的大象头特别大，鼻子特别长。这说明（ ）
单选题
保护幼儿听觉器官的正确做法是（ ）。
单选题
陶行知为解决幼教师资缺乏的问题，提出来的师资培养方法是（ ）。
单选题
下列关于成长记录袋的说法中错误的是（ ）
主观题
根据我国幼儿园教育的目标，结合加德纳的多元智能理论，分析当前我国幼儿园中存在的“特色园”“兴趣班”现象。
单选题
幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括（ ）
单选题
在3岁的毛毛看来，能动的东西就是活的。当他第一次见到发条跳跳蛙时，他认为发条跳跳蛙也是活的。这是皮亚杰认知发展理论中的（ ）过程。
单选题
对幼儿发展的评价主要是通过（ ）
主观题
根据上述情况请你以“护牙”为主题，设计一次幼儿园健康教育活动课帮助孩子们学会保护牙齿。要求写出活动目标、活动准备以及活动过程的主要环节。
主观题
论述教师尊重幼儿个体差异的意义与举措。
主观题
简述个性的基本特征。
单选题
下列传染病中，属于空气飞沫传播的是（ ）
综合素质(幼儿园)
单选题
法国画家米勒以其质朴平凡的笔调深刻表现了田间劳动者的生活面貌，代表作品是( )。
单选题
法国经济学家杜尔哥评价（ ）“他从苍天那里取得了雷电，从暴君那里取得了民权。“
单选题
某幼儿园应家长的要求，开设了识字课。该幼儿园的做法（ ）。
单选题
唯物辩证法告诉我们，要全面地看问题，不能以偏概全，要联系地看问题，防止孤立的观点，要发展地看问题，不能静止地看问题。因此下列理解中，不正确的是( )。
单选题
“学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。”这是（ ）中规定的。
主观题
某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。 A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。 B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。 C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！ 请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
单选题
放学后，小宇和其他几位好朋友到吴老师开设的商店里购买了过期食品，导致食物中毒。对这起事故应承担责任的是（ ）。
单选题
学校之间签订的协作合同，经过协商后修改某些法定义务或履行期限及条件等。这属于（ ）
单选题
人获得全面发展的根本保证是（ ）
单选题
安全标志是表达特定信息的标志，由图形符号、安全色、几何图形或文字构成，用于公共场所、工业企业、建筑工地和其他有必要提醒人们注意安全的场所，指导人们采取合理行为。下列安全标志中，表示“禁止攀登”的是（ ）
单选题
侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担（ ）
单选题
李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过，李老师的做法（ ）。
单选题
下列作品不是莎士比亚四大悲剧之一的是（ ）
单选题
根据我国《幼儿园工作规程》，（ ）不属于幼儿教师的职责。
单选题
声音的存储和播放技术广泛应用于现代生活的许多领域，成为宣传报道、科技研究和艺术创作的重要手段，下列人物中，最早制造商用留声机的是（ ）。
单选题
小孙是个流浪儿童，相关部门一直没有找到小孙的父母或其他监护人。对于小孙的监护问题，下列说法正确的是（ ）
主观题
问题：1、人们对动物是否有思想这一问题的认识，经历了哪些阶段性的认识，请结合文本，简要概括。 2、文章认为现阶段应如何推进动物心智的研究，请结合文本，简要分析。
单选题
“五禽戏”是（ ）仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的动作和神态，创编的一套防病、治病、延年益寿的医疗气功。它是一种外动内静、动中求静、动静兼备、刚柔并济、内外兼练的仿生功法。
单选题
依法执教的主体是（ ）
单选题
苏州园林蕴含浓厚的中国传统思想和文化内涵，是东方造园艺术的典范，下列选项中，不属于苏州园林的是（ ）。
豫网文[2019] 4896-115号
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