本题考查的是小班结构游戏的特点。小班儿童对结构动作感兴趣，但技能简单，“重复”“摆弄”“堆高”“推倒”等是常见的动作；②建构时无目的，不会事先计划要构造什么，只有当别人问起时才开始注意，并试图给予一个名称；坚持性差，容易中断；③小班儿童主要以材料的形状来理解材料的用途，开展角色游戏，如“△”是三角糕，“C”是电话等；材料的选择和使用较为盲目、简单；后期有了一定的主题，但极不稳定。

综上所述，A项正确，当选；BCD项与题意不符，故排除。

因此，本题正确答案为A。