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单选题
陈老师在音符时值的教学中,没有采用数学运算方式,而是将音符时值的时间关系与音响结 合起来进行教学,使学生能够在实践中体验和理解不同音符时值的关系。上述教学行为体现的哲学观是(  )
A.唯理主义
B.折中主义
C.理性主义
D.实用主义

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